Satistica per insegnanti

WORKSHOP GRATUITO: “Statistica per gli insegnanti: cosa potresti imparare dai dati”

30 novembre 2017 (ore 16:00 – 18:00)
AICQ CN – Associazione Italiana Cultura Qualità Centronord
Via M. Macchi, 42 – 20124 Milano

WORKSHOP GRATUITO

promosso all’interno della Settimana Europea della Qualità 2017
“La qualità Trasforma”

“Statistica per gli insegnanti: cosa potresti imparare dai dati”

RELATORE: ALESSANDRO CELEGATO

PRESENTAZIONE
Lo scopo del presente Workshop è quello di avvicinare i partecipanti alle tecniche statistiche attraverso semplici esempi e prove pratiche.
Il concept ed il driver di questo Workshop è la praticità nell’applicare la metodologia statistica nella Scuola, sia essa primaria che secondaria.
Verrà data la precedenza alla praticità, “dimenticando” dove possibile gli aspetti teorici e formali.

Iscriviti via e-mail: segreteria@aicqcn.it
seminario gratuito

Seminario gratuito: “Informazione agli studenti e ai docenti per gli stage alternanza scuola-lavoro Audit e Sopralluoghi”

Seminario Gratuito 

SETTIMANA EUROPEA DELLA QUALITA’

“LA QUALITA’ TRASFORMA”

Relatore: Umberto Gelati –

RGVI – Salute e Sicurezza – AICQ-SICEV s.r.l.

Programma del seminario gratuito:

 

16:45  Registrazione dei Partecipanti

17:00 – 19.00

  • 1° Parte : Pianificazione dell’Audit e riunione di apertura
  • 2° Parte : Conduzione dell’Audit e raccolta delle evidenze
  • 3° Parte : Riunione di chiusura con relazione sulle non Conformità rilevate

Esercizi pratici (metodi e strumenti)

Per iscriversi mandare una email a: segreteria@aicqcn.it

 

Presentazione Seminario

Dagli anni 70 buona parte del sistema educativo italiano ha vissuto in una realtà autoreferenziale, lontana e disgiunta dal mondo del lavoro e dell’impresa. Con la sola eccezione dell’istruzione e formazione professionale, considerate proprio per questo motivo un percorso di serie B, si riteneva che lavoro e scuola dovessero appartenere a due sfere distinte e non comunicanti tra cui occorreva evitare qualsiasi contaminazione.

Si è verificato così un processo di espansione della scolarizzazione che, essendo slegato dalle esigenze del mondo produttivo e della società civile, ha gettato le basi per alcune carenze strutturali che ancora persistono nelle scuole italiane.

 

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